3183 局势逆转(2 / 2)

“稳一点,给中锋!中锋拿球后稳一点,高举高打,不要放下来!球不要放下来!”</p>

说话间,育英中学又一次推进到了前场,而华立5人依然搞了个联防。</p>

不过虽然他们采用联防,但因为身高比对面的中锋差很多,对面中锋高举着手依然轻松接到了传球。</p>

但对面的中锋刚刚接到传球,华立的张、关、黄三人全都一股脑儿向着那中锋包围过来。</p>

中锋虽然按照教练所说举起了球,试图高举高打,但是可不是任何一个中锋都会高举高打的。</p>

没有受过专门的针对性训练的球员,一旦拿到球,下意识的就想把球放在胸口或者腰间。</p>

即便是他强迫自己把球高高举起来,但是举起来之后呢?</p>

没有受过专门针对性的训练,他高举着球会觉得身体有些不协调,当你高高把球举起来的时候,无论你要转身还是想要去做其他动作,总会觉得有些别扭,身体不那么协调。</p>

而这个中锋拿到球之后想要转身,却被华立三名球员堵死,没有转身的空间。</p>

想要传球,但是周围全是手臂,他怕传球失误,于是情急之下只能用一个侧身半勾手将球勾向篮筐。</p>

然而在周围这三人的强烈干扰之下,他这个勾手勾的有点离谱,直接勾到了篮板中部。</p>

球在落下之后,这个中锋想要去抢篮板,但是却被张飞直接卡住了位置。</p>

剩下的关同学拿到了球,一传直接传给了赵子龙,赵子龙又一次一个远程输送炮弹给了小马哥。</p>

小马哥速度极快,一个加速直接强行从侧面硬超了对面的小前锋。</p>

杀到篮下又一次轻轻松松上篮得手。</p>

比分来到了6:10。</p>

华立从刚才落后10分,在一分多时间里追到只差4分。</p>

这让现场育英中学的同学们分贝立即降了一半。</p>

有育英中学的同学意外的说道:“这华立三队有点东西啊。”</p>

又有人说道:“这华立三队搞什么飞机,开局那么菜,突然又这么强。该不会是在玩我们吧?”</p>

“看来我们刚才是低估了华立三队,华立出品必属精品,即便是他们的三队,也不是我们能小瞧的。”</p>

“这些年的比赛,华立球队拿奖拿到手软,所以我们育英还是小心为妙。”</p>

此时苏伊伊见球队的状态有所起色,她也是松了一口气。</p>

史教练那边却有点遭不住了。</p>

一分多钟前还领先十分,才一分多钟,瞬间只剩下了4分。</p>

这样下去那还得了?</p>

必须得叫个暂停说一下。</p>

于是他叫了个暂停,在下场时对那个中锋一顿批评:“高举高打,我在场边喊高举高打,你没听到吗?”</p>

那中锋连着两次触犯了错误,此时低着头一言不发。</p>

史教练骂了他几句,又对其他人说道:“他们防的是联防,显然是要逼我们在外面投篮,但是我们可不傻,在外面投篮哪有在篮下出手稳定?”</p>

“而且他们这支球队在几个月前还是预备队,他们的素质没有以前的三队那么高,战术执行力也远远不如之前的三队,因此我估计他们的联防坚持不了多久,很快就会各自为战,所以我们还是像之前一样尽量打内线。”</p>

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