下午。</p>

在空闲了一大段时间之后，伊莱文的飞行船终于到达。</p>

这次除了冒险来购物的网友，还有安妮的同学和教授。</p>

安妮将教授和同学们先接了过来，带到了木屋小店。</p>

劳特教授是一位一米八高的健壮女性，微卷的头发胡乱扎起，一进入苏凌的店内，她先礼貌打了声招呼，询问可以仔细观察之后，套起了袖套手套，戴上金边眼镜，小心翼翼地凑近开始观察。</p>

她的学生们安安静静地站在她的身后，点开光脑，随时记录。</p>

劳特教授轻轻摩擦着叶片，观察着植物的生长情况，又在经过同意之后，拨开了一点盆栽里面的土壤。</p>

“这个植物被照顾的很好，根系长得茂盛，给的营养也足够，叶片水润，上面的花朵正在开放，下面的花苞也在慢慢长成。”</p>

“老师，如何看植株有没有变异可能？”</p>

劳特教授道：“其实看植物是否有变异可能不是看植物本身，而是看环境，在虫兽肆虐的地方，有的植物因为无法接受那样的环境，就会枯萎死亡，甚至灭绝，而有的植物挣扎着活下来，就会产生变异。”</p>

“再有，植物生根在某一处地方，从不主动攻击人类，因为它不可能拔地而起，冲到皮特家去把他从床上拖出来，挂在半空，拼命甩动......”</p>

一男生尴尬道：“好了教授，别说了，我有画面感了。”</p>

劳特教授回头看了他一眼：“谁让你不交作业的。”</p>

“老师，我这次出来游学一定老实听话，好好写作业，您放心，您绝对放心。”</p>

劳特教授一笑，继续开始讲解。</p>

“老师，您为何说植物不主动攻击人类，变异植株攻击飞行器和机甲的事很多吧。”安妮问道。</p>

劳特教授缓缓起身，看向自己的学生们：“是这样的，对于那些已经变异了的植物来说，我们是在“侵入”它们的领地，对于它们来说，我们才是外来者。”</p>

“那教授，我可不可以认为，植物吸收营养生长，本身就是有意识的，但变异不仅让它们变得更加强壮，还让它们的意识也增强了。”</p>

劳特教授鼓励地望着前面的小个子女生，笑着点了点头，让她继续说。。</p>

缇娜接着道：“假设，植物们有很强的意识，它们之间可以互相交流，就像我们人一样，那它们占据的地方，就被它们当成了家，我们进入它们的家里，就会被视作敌人。”</p>

有人提出了相反的观点：“可那不是它们的家，那是我们的土地，那上面的原住民都被迫搬走了。”</p>

缇娜道：“可自从植物觉醒意识就是在那块地方，它们就是这样认为，而我们语言又不通，没法讲道理啊。”</p>

安妮听着听着，陷入了沉思：“这样的论点很有道理啊，如果我们可以跟植物沟通的话，那是不是可以避免植物们去帮助虫兽？”</p>

“也有可能不是帮助，而是被我们视作敌人之后，它们不得不合作。”有人道。</p>

“它们合作的时候是不是一个虫兽叽叽叽，一个植物呼呼呼？”</p>

“这是聊天还是吵架，总觉得不是同一物种很容易吵起来啊。”</p>

“说不定有时候我们认为它们在互相帮助，但其实它们是在吵架？”</p>

“哈哈哈哈哈。”</p>

“感觉歪题了，都在瞎说，哈哈。”</p>

劳特教授也笑了：“瞎说又有什么关系，大家畅所欲言，不论最后被验证是真是假，又是否会觉得此时的我们可笑，都没关系......不要放弃表达，更不要在意外人的看法，我们内心的想法才最重要。”</p>

“而且在老师眼中，你们都是最可爱的小孩。”</p>