「其实啊，周医生您应该知道，我们医生，在工作的时候，就是冰山理论，展示出来的是冰山一角，但其实内里需要藏下的知识储备，庞然无比。」
「而海面之上，群山无数，如果要从我们所在之地去另外一座山。还得去跋涉海面才行。若是基础足够，所过之路，都是海滩，如闲庭信步。「
「如若基础不够，那么一步下去，就会颠覆进海底深渊！周医生你觉得呢？」周成闻言，若有所思。
宁陵教授的这个比喻很新颖，自然是深有想法，才能如此类比的。
临床上看起来普普通通的病种，其实坑很多，也有人踩，而且即便是有了先例，也还会再有人踩。
没踩到的，可能就过了，踩了的，
那可能就颠覆湮没了。
「宁教授，我还是第一次听到这样的说法，不过很有道理，临床时刻都需要如履薄冰。「周成感慨。
即便是周成，也有无能为力的时候，比如说陆乾州的老婆岳欣现在的情况，他就不知道该如何直接插手，也只好给她一套康复方案。
宁陵一边开车，就一边谨慎说：「周医生，我们且把这一处获们自己冒出来的冰山，当作自己的能力圈，我知道这些地方，我肯定能够走过去。「
「但是在冰山之下的其他地方，我们就只能是谨慎前行了。」
「根据一些前辈的经验，我们大概知道，我们藏在水面下的海滩大概有多大的范围，朝着每一座大山，到底能不能奋进。」
「这便是我们的认知域，而我们能不能走过去，则就是我们的能力阈值了。」
「若是能游泳，天气好，说不定我们就能过去了。」
「但是最保险的，还是我们把自己的这座山，奠基到能够成为最广的周地，然后直达，毕竟我们人是双下肢行走的动物，周地走起来，最为安全嘛。「
「可要是这些都不成的时候，我们就只能去试探海水的深浅，走一步，探一步！「
「就拿今天这个病例来讲，我大抵知道是哪里的问题，也知道哪些地方是不能去的，那里是万丈深渊。」
「但是，在没有特别清晰和明白前行的准确道路之前，我就不知道，往哪个方向走，该回头，往哪个方向走，到时候就回不了头了……」
宁陵继续说着的时候，周成的神色不断凝重起来。
说实话，这是周成第一次认认真真，实实在在地去认识其他的同行前辈。
虽然宁陵只是一个副教授，但也挂了教授这两个字。
宁陵的确是让周成对教授这两个字，大为改观，不说所有的教授都有水平，但是至少，大部分教授，即便是副教授的认知，都是普通人难以企及的。
能力圈、认知域、能力阈值、冰山、海面。这几个类比，既是宁陵是在向他解释为什么要坚持手术的原因，同时也是剖析出来了宁陵在面对自己掌握不了的病例时的一种心态。
他要进取，要进步啊。
但是要稳稳当当地进步，就得把所有的准备都做好。
比如说认知域，那肯定就是对一个病种的了解程度，比如说罕见病种啊，治疗的前沿研究等等，做到，能够不翻大车，至少我知道方向往哪里走。
就这个病历而言，宁陵知道，最大的后果就是无功而返，不会导致患者截肢等恶果！
然后是能力阈值，宁陵自己讲，他自己的能力阈值就是神经切开、神经探查、神经缝合的术式，这是他最拿手的，所以他只要能够发现问题，基本就你能够解决。
可是，真正的能力圈，其实还是在表显的神经损伤方面，看得到哪里损伤了，所以就能够一蹴而就。
这是在告诉周成，你只要指出来了哪里损伤了，我就能解决问题，不用再担心。
而，认知域，其实除了潜在的认知域，还有个真实认知域，也就真正诊断，包括诊断的定性以及定位。
而周成，能够做到的就是真实认知域，知道就是那里损伤了，指了出来，宁陵能够做。
而宁陵在手术前，能够做到的，就是潜在认知域，我知道，不是神经占位性的病变，一定是在下肢的这条神经上，不会是在其他地方，我得去找一下！
宁陵说了一会儿后，道：「所以小周啊，其实我非常希望，且期待，你能够早些把你的那个什么等级理论、学习理论给弄出来。」
「因为如果你能够彻底的把相应的病种
、技能的级别进行划分的话，我们可以更加一目了然地去揣摩自己的实力，究竟是否能够拿捏得住相应的病种，会不会出现差池，减少我们内心的恐慌，对自己的实力有一个更加清楚和客观的认知。」
「我老师在和我谈及这件事情的时候，我就这么想了，这不仅是对年轻医生有重要的指导意义，也能够对我们这样的中年医生，有一个更加清楚的自我认识，知道该如何去挑战，该往哪个方向挑战。」
「其实不怕你笑话，我现在所处的位置，才是最害怕最恐慌的。」
「上无老师可问询，下有学生要兜底，要教学，理论储备、技术储备有一些，但也相对有限，不如老师那么深厚的功力，在旁人看来，自己终将要成为扛起一面大旗的人物。「
「可心里却知道，自己继承老师所学，不过四五成，差距还很大，然后，在临床上，遇到了病种，也不知道该如何评判，不知道该不该去拼一把。」
「什么时候选择错了，什么时候选择对了，更是忐忑无比！」
「就好比上次！」宁陵几乎是掏心窝子地给周成讲着这些。
这些压力，周成都没有，因为周成现在不像他这样带组，所以肯定没他这样的压力，周成现在也不如他这样，需要去接手老师的衣钵。
「宁教授，您已经够优秀了。」
「如果您愿意的话，我们可以私下里，提前作一下相应的交流，因为我现在也尚且不清楚自己这个教学的等级理论，好坏对错，所以不敢妄言去评宁教授你的学习以及技术深度。」
「可能有一些地方，还需要宁教授你后续加以完善才行。「周成话语正式地说着。
的确，周成觉得，可能自己直接把相应的标准客观化后，可能会伤害到一些人，毕竟不同人之间的理念不一样，如果绝对标准，那就有点傻了。
可要怎么重新制定标准，这还真的是一个需要探讨的问题。