第六百零一章安置之所(2 / 2)

“这么说不完全对,”费伦泽解释道:“卢娜她年纪不大,这帮到了她。马人不伤害小马驹,而且她”费伦泽想了想,“她和除了贝恩之外的马人都挺合得来的,尤其是姑娘们,她们很喜欢飞艇李耳坠和软木塞项链。”

哈利实在没想到卢娜竟然如此‘交游广阔’,从另一个群体中找到了知己。

不知出于什么原因,他附和地说了一句:“她还会编花环。”

“是啊,一部分花样还是跟马人学的。”费伦泽说,哈利瞪着眼睛,想象卢娜和马人姑娘学习如何编花篮的画面,他竟然不觉得违和。

“那海格——”

“他是少数几个能打交道的,我们喜欢心思单纯、热爱自然的人。但现在不太行了,你知道的,部落的老人对他把弟弟安置在禁林的举动很不满意。”费伦泽说。

哈利想起海格的话,禁林不是马人的,是魔法部划出一块区域供马人居住的。但他没有把心里话说出来。

他们走到禁林边缘,前方可以看到海格小屋,从烟囱里冒出青烟。

“谢谢你,费伦泽。”哈利说。

“不客气,我见过很多误入禁林的小巫师,尽管有些并不是‘误入’。”费伦泽说,哈利点了点头,走出几步,“哦,波特。”费伦泽叫住他,哈利转过头望着马人。

“贝恩不希望我们和巫师有任何接触,他是激进的那派,但我认为,跟巫师适当地保持联系是有必要的,在波澜壮阔的大时代下,单凭马人的力量是弱小的,无法独善其身。我相信你是重要的一环。”费伦泽说。

哈利的心情顿时阴郁起来。

“重要的一环?”他用低沉而沙哑的声音说,“我可能帮不上忙你可以找海普教授。”

“我们不信任他。”费伦泽轻声说。

哈利诧异地抬起头,费伦泽说:“准确地说,我们不相信任何成年巫师。”哈利心里怪怪的,他还以为海普教授曾经和马人发生过冲突呢。

不过想想马人交友的标准——心思单纯,亲近自然,海普教授似乎哪条都沾不上。

哈利怀着沉重的心情返回城堡,他不知道为什么费伦泽似乎对他抱有不切实际的期待,天差不多黑了,他猜测这个时候学生们应该在礼堂享用美食。于是他走进礼堂,周围的欢声笑语和他无关,他躲着熟人在格兰芬多餐桌边缘坐了下来。

旁边是一个他不认识的低年级学生,但那个学生明显认识他,小巫师从嗓子眼里叫了一声,然后偷偷用手指头戳同伴的肋骨。

哈利草草拿起一块馅饼,胡乱塞进嘴里。

教授席上空出几个位置,邓布利多、海普教授、小天狼星、斯内普几个人都不在,学生们没发现异常——教授们也不是每天都准时过来吃完饭的——他们热烈地讨论结束了的巫师等级考试和期末考试,甚至还有人提到了暑假。

但今天不一样。

哈利用叉子把馅饼分成两半时想到,伏地魔悄无声息地倒台了,如果人们能看到未来,一定会对自己这么平静地度过这一天感到诧异。

他又想到费伦泽的话,波澜壮阔的大时代他能有幸见识到吗?或者,费伦泽口中的‘重要的一环’其实是以自己的死亡作为开端?

那确实挺重要的,魔法界从此以后摆脱了伏地魔的阴影,可以安心过日子

哈利再次匆匆一瞥,缺席的四个人一个也没来,然后他低下头,蹑手蹑脚离开礼堂——罗恩和赫敏吃饭的时候很不消停,不停东张西望,自己得躲着点儿,他还没想好如何面对他们。

那些没来的人去了哪儿?哈利在返回休息室的路上想。

会不会在他不知道的地方——可能是校长办公室,或者是一处荒凉的山顶——正进行着异常严肃的谈话,邓布利多沉重地告诉小天狼星,哈利是魂器

如果必须有个人通知他,他希望那个人是小天狼星。

七号教室深处。

菲利克斯把赫奇帕奇的金杯递给邓布利多,然后和他一起望着半空中不断盘旋的衔尾蛇。

“你把十几个守护神黏在一起?”邓布利多有些惊奇地问,“怎么做到的?”

“确实很困难,想要真正实现需要花费大量时间,但我取了巧,”菲利克斯说:“我为它们找到一个统帅,一个精神上的领袖。”

“你是说哈利的”

“没错。”

邓布利多微微颔首,“克利切呢?”

“我把他送到小天狼星那儿去了,他被他同类的魔法束缚着,才刚失去了一位主人,现在情绪极为低落。小天狼星正安慰他。”

他们身后站着几个教授的记忆体,年轻的菲利克斯,年轻的邓布利多,年轻的麦格,以及弗利维和纽特斯卡曼德,他们表情严肃地望着半空中的墨绿色守护神。

“它的肚子里藏着神秘人?天呐,这太危险了,你们不该把它带到学校里。”年轻的麦格女士捂着胸口说,整个人令人揪心地摇晃起来。

“出于某种目的,我们暂时需要他还活着,”菲利克斯说:“说真的,米勒娃,你再也找不到比这里更合适的地方了:有流动在霍格沃茨防御体系内的庞大魔力,有七号教室搜集到的海量情绪,当然最重要的还是你们。”

“但这里不是监狱,阿不思,我们也不是狱卒,希望你能慎重考虑!”麦格女士态度激烈地说,“学生们每天进进出出,万一发生点儿意外——”

“那就暂时关闭这里,不对外开放。”邓布利多沉声说。

“最好不要,先生。”菲利克斯插话道:“我需要用它搜集到足够的情绪,这是压制伏地魔意志、让他被动进入休眠的重要步骤。我可以在旁边房间开辟出一条临时通道,将两者隔开。”

“再过几天学校就放假了,乐观一点儿想,我们可能在假期里把问题解决了。”

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