（对不住各位，大雪断电一整天，现在才刚刚来电，耽搁了，不好意思）

让李世民对那三百士卒来一场“廷对”，这个思路十分好，让夏鸿升想起来了历史上李老二的继位者开始的殿试。历史上是李治首创了殿试，然后被他老婆武则天发扬光大。廷对虽然不比殿试，可是形式上却差不多，都是让皇帝出题来进行考校，只不是对象不同，廷对针对的是一些职位不太高的官员，目的在于发现有才干的官吏。而殿试的对象在于文生，目的在于科举进士。段瓒提起廷对，夏鸿升就想起来了殿试，这心思就活泛了起来，心道为何不能将殿试这种方式做一下更改，将对象改为这三百士卒，让李老二向他们提出问题，看看他们如何应对。李老二和那一众名将经历战阵无数，对于战场的每个环节都有丰富的经验和见识。让他们直接面对这三百士卒，对他们提出战场上的真实问题，然后让这些兵卒进行回答。虽说有些纸上谈兵之嫌，可这样却是最能够直观展现出来那些人的指挥素养的。

甚至可以临时让李世民或者那些将军们出题，设置出具体的情景来，让段瓒或者程处默的人模拟出这些情景来，进行演习，让那三百军士进行指挥加以化解。

如此一来，就能够达到让李世民和朝中众将看到军校的培养能力了。

一念及此。夏鸿升立刻兴奋了起来，马上将自己的想法同段瓒和程处默二人进行了一番商量，三人一起商量到了后半夜。段瓒和程处默干脆就在夏鸿升的家中住了下来，直到第二天一早才走。

送走了程处默和段瓒，夏鸿升也拿着新的书稿往皇宫里面去了。

到了宫中，径自先去了东宫，到了那里的时候，李纲已经开始同李承乾授课了，想想千百年来敢迟到的太子侍读。估计也就自己一个了。

“静石来了？”李纲见夏鸿升进去，一下子就瞅见了他手中的拿着的书稿。立时放下了的手中正在讲解的书本来：“且让老夫先看看后续若何！”

说着，就从夏鸿升手里拽去了书稿，径自做到前面低头看了起来。

夏鸿升咧嘴笑笑，冲李承乾挤了挤眼睛。没想到李承乾眼观鼻鼻观心目不斜视岿然不动，一副道貌岸然好学生的样子。

看来禁足对治理熊孩子还是有好处的。

这边，李纲正摇头晃脑看的入迷，口中不时的发出几声点评来，一会儿点头一会儿摇头的，一直到将书稿看完。

“三足鼎立之势已成，孔明之言俱都成真，果真是辅国之大才啊！”李纲看完之后捋须叹道：“可惜那曹孟德势大，却终究未能凭借其锐气而一举荡灭孙刘。终成三分天下之局。”

李纲看完之后，李承乾就开始眼巴巴的看着李纲，那副眼神虔诚而可怜。李纲摇摇头笑了下，还是抬手将书稿递向了李承乾：“太子殿下这几日读书也颇为刻苦，老夫也不能不近人情。且休息一下，看完再行讲授吧！”

“承乾谢过师尊！”李承乾喜出望外，立刻起身向李纲长揖一礼，然后上前双手从李纲的手中接过了书稿。立刻回去坐下看了起来。

李纲则走到了夏鸿升前面，说道：“静石。老夫听闻你欲完成此书之后集辑成册，刊印出来？”

“回李师的话，学生正有此意。”夏鸿升点了点头，对李纲说道：“学生也是寒门出身，幸得师尊提携，承蒙陛下看重，才有了学生的今日。可天下寒门士子却不是都有学生这么好的运气的，大多数寒门士子在求学阶段生活极其清苦，居无定所，食不果腹乃是常事。故而学生想要借此刊印此书的机会，来带出一种风气来，也算是为天下寒门士子的生机做出一些贡献。”