第一百二十八章 安庆陆军士官学校
安庆南大营
安徽**军抽调出来的军官和廓尔喀卫队混编在一起进行训练。他们有很多人是经过正规的陆军中学教育的，但是教官往往都是留学日本回来的二把刀。留日学生在留学生中数量最多，素质往往也最烂。
当年大清招收留**童的时候，老百姓家都不愿意让孩子远赴重洋到美国。传说中洋人都是茹毛饮血的生番，到那里能学出什么好儿来？等到洋务运动兴起之后，北洋水师中刘步蟾、方伯谦等人回国就当上了总兵这样的二品大官，令那些在官场混了半辈子的老官僚们眼睛都红了，原来留学比科举升官快多了从此以后留学就蔚然成风，因为日本和中国风俗接近，又在甲午战争中打败了中国，所以湖广总督张之洞就鼓动学生去日本留学。一来是费用较低，二来是文字容易理解。
留学日本的两万多人，不能说都是去混日子的，但是真正学有所成的极少，要么是被孙文鼓动起来准备闹**，要么是盘起辫子在跳舞厅和花街柳巷消磨时光。
这些留学生回国之后，很多被礼聘为军校的教官，老师的水平就不怎么样，学生自然也好不到哪里去了。安徽**军的军官在陆军中学里，学到的东西都很粗浅，而且偏于理论很多战术动作他们并不理解。
和廓尔喀士兵一起训练使他们飞快的在提高，很多曾经囫囵吞枣的学过但是并不理解的东西，通过看廓尔喀卫队的演示立刻就透彻了。廓尔喀人普遍神经大条脑子不够聪明，但是他们非常执着和坚韧。每个技术动作都会无数遍的练习直到彻底掌握。军官们和他们在一起获益良多。
最令他们钦佩的是廓尔喀人高度的纪律性，在山地潜伏作战训练中，顾麻子亲眼看见一只马蜂叮了一个埋伏在灌木丛中的廓尔喀人的脸，但是他只是皱皱眉咬着牙一动不动，等到训练结束，他的脸上已经起了鸭蛋大的包，眼睛几乎都睁不开了。其他被竹签扎了、被砾石割破皮肤，他们更是压根不当一回事儿，从来不会叫苦叫累，更不会找理由逃避训练。
陆凯、顾麻子、贺天寿等带兵的军官算是彻底服气了，人家为什么是威震全球的精锐，并不是他们比中国人聪明，实际上廓尔喀人的脑子迟钝是出了名的，但是他们就是肯吃苦性格坚韧，再加上英国军官训练文盲、半文盲士兵确实有一套。小小的英伦三岛能够扩张为日不落帝国，以三千万之众统治世界三百年，如果没有点真本事，那绝对是不可能的。
索盘老头话语不多，对中国军官的技术动作，他抠的极细，稍有一点点的错误都会被指出来，一遍一遍的反复纠正。所幸中国人比廓尔喀人聪明，而且这些军官大部分都受过军事教育，理解能力远远超过从山地部落中招收的廓尔喀人，往往一点就透，令索盘营长很是欣慰。
廓尔喀卫队的士兵对中国人也有了更深的了解，他们发现这些年轻的军官有着和他们同样沉静的性格，也能吃苦耐劳，对长官也非常尊敬，而且不服输，被打倒了之后爬起来还敢继续挑战。
经过两个多月的磨合，彼此间都产生了敬意，第一批受训的军官除了没有经受过大战的洗礼之外，军事素养已经迅速的接近廓尔喀卫队的水平。
安徽陆军中学被更名为安庆陆军士官学校，从新军和青年学生中招收学员，然后经过一年的训练，以士官身份充实到基层。
军校的房舍好建，武器也不缺，但是教官就成了大问题，那些从日本留学回国的教官普遍素质不高，很多都是在日本混了两年就回国蒙事儿。
廓尔喀卫队训练成熟的军官还可以，让他们当教官教学生就不行了，首先语言就不通。有经验的军官深造，只需要教官把动作分解之后，纠正技术动作和指挥上细节的不足，这些东西只要一个动作一个眼神交流，彼此就能心领神会。而教那些从没摸过枪的学生或者是没什么文化素质的士兵，这一套就不管用了。
柴东亮现在已经被袁世凯封为江淮巡阅使，名义上掌控安徽、江西两省，李烈钧也成了他的下属，实际上控制了整个安徽，还包括江西的九江，这么广阔的区域区区四千军队肯定是不够用了，扩军势在必行，但是军校如果搞不好，培养不出足够的合格中下级军官和参谋人才，军队再多也没战斗力。
现有的教官不称职，想在短时间内提高他们的水平是不太可能的，除了再招聘教官之外就没别的办法了。
问题是，到哪里招收教官，找什么样的教官？
书友们倒是提出了几个人选，第一个就是蒋百里，对于这位战略大家，柴东亮也是非常钦佩的，问题是军事家不见得是好教官，因为有感于学校的学风浮躁，他就当着两千多学生的面开枪自杀。这样的性格，确实不太适合当教官。另外他现在刚刚就任保定陆军大学的校长，也不是随便可以请来的。
国内的不行，就请洋人教官吧，书友群对德国教官情有独钟，纷纷建议到德国聘请教官。
德国陆军的素质固然是毫无疑问的天下第一，但是这是建立在德国高素质的教育水平之上的。普鲁士刚刚兴起，年轻的德意志尚未完全统一的时候，在国内经济几近崩溃的情况下，俾斯麦就建议威廉一世皇帝，在普鲁士实行了普遍义务教育。
义务教育实行了十年之后，普法战争爆发，战果令世界大跌眼镜，欧陆第一强国的法国被普鲁士打的溃不成军，巴黎被攻占，阿尔萨斯、洛林被割让，法国赔款五十亿金法郎，欧洲普遍的看法是，普鲁士的孩子在小学的课堂上就已经战胜了法国。
中国军队普通由文盲、半文盲组成，很多人更是在各个军营之间流浪的兵痞、“营串子，这样的素质任凭德国教官的水平再高，也能让他们头大如斗。
好男不当兵，好铁不打钉，好人家的孩子谁会去当兵啊？