第二十五章 手段高明(2 / 2)

外面小姑娘的妈妈也傻眼了。

许逸阳说话都是用的麦克风,这话她自然也听了个一清二楚,她不明白,自己批评孩子胆小、放不开,这有什么错?这个小许老师为什么要批评自己?

这时候,许逸阳看着窗外小姑娘的妈妈,开口道:“这位家长,孩子年纪还小,社交经验、心理素质都还处于刚开始培养的阶段,紧张、害羞、害怕、自闭都是很正常的情况,你一定要多几分包容,用引导的方式去帮助她解决问题,而不是一开口就凶得她哭鼻子。”

顿了顿,许逸阳又说:“你想想,她本来就因为面对这么多人,紧张、害怕所以说不出口,而你作为家长,本该在她背后支持她、鼓励她,可你一上来就凶她一顿,这就给了孩子一种前有狼、后有虎的感觉,这样一来,孩子前怕狼、后怕虎,心里更紧张,不就更麻烦了吗?”

许逸阳这话一出,外面不少家长都情不自禁的连连点头。

很多人也开始反思起,自己在教育孩子的时候,有没有类似的问题。

小姑娘的妈妈一开始还有些不解,但仔细想了想,也明白了许逸阳话中的道理。

孩子不是不愿意说,而是害怕说,自己非但没鼓励她,还让她更加害怕,这确实是用错了方式。

许逸阳见孩子的妈妈面露惭愧,便继续道:“无论是孩子还是家长,犯了错误就要承认并且改正,这样也是给孩子们做一个好榜样,所以,我希望你能进来跟自己的孩子承认个错误,给孩子说声对不起,我相信孩子也一定会原谅你。”

那孩子的妈妈一下子不好意思起来,一边摆手,一边羞臊的说:“哎呀,我不说她了还不行嘛,不说了,道歉就算了,我就不影响小许老师上课了……”

许逸阳认真说道:“你看,就算你这么大的成年人,在这么多人面前都会害怕、都会羞臊,更何况孩子呢,对不对?”

说着,许逸阳又道:“我相信,如果你有勇气当着大家的面跟孩子道个歉,那孩子也一定有勇气,当着大家的面,用英语来做完这一段自我介绍,你这个当妈妈的,应该给孩子做个好榜样。”

许逸阳这么一说,周围家长纷纷附和:“是啊,你自己都不好意思,以后怎么要求孩子放得开嘛。”

“小许老师说的对,咱们当家长的,是得给孩子做个好榜样,咱不能自己先害怕了,那孩子看见了,更觉得自己害怕是天经地义的了。”

小姑娘的妈妈也意识到这个问题,思忖片刻,一咬牙,从人群里挤了出来,推开了教室的大门。

随后,她红着脸来到自己女儿面前,拘谨的看看她,又看看周围,纠结了好几分钟,才终于下定决心,羞臊的说:“娜娜,刚才是妈妈做得不对,妈妈跟你道歉!”

小姑娘从来没有见过妈妈跟自己道歉,心里的委屈一下子都释放出来,抱着妈妈哭的梨花带雨。

许逸阳在旁边看着,忙趁热打铁,问:“大姐,你会说英语吗?”

小姑娘的妈妈摇摇头,不好意思的说:“俺哪会说英语……”

许逸阳笑道:“不会不要紧,我可以现在教你用英语给孩子道歉。”

说罢,他放缓速度,一个音一个音的说道:“I’m sorry。”

小姑娘的妈妈刚才当众道过歉,心里负担也就没那么重了,于是便试着把许逸阳说的这句话重复了一遍。

发音虽然不太标准,但意思是说出来了。

许逸阳这时候又问那个小姑娘:“娜娜,妈妈既然都已经当着这么多人的面,用英语给你道歉了,那你能不能也用英语,给大家做个自我介绍?”

小姑娘轻轻点了点头,调整了片刻,鼓起勇气用英语说:“大家好,我叫乔文娜,很高兴认识大家!”

许逸阳没想到小姑娘的发音还真是不错,而且说的非常流畅,于是便带头鼓掌道:“说的非常好!来同学们,大家一起给娜娜鼓掌,希望她再接再厉!”

孩子们见到这一幕,心里对许逸阳格外佩服,拼命鼓起掌来。

小姑娘的妈妈也惊了,没想到自己的一次主动道歉,竟然真的让孩子做出了一直没能实现的突破,内心确实非常震惊,也非常激动。

于是她向许逸阳微微鞠了一躬,感激的说:“许老师,真是太谢谢你了!”

许逸阳微微一笑:“是你鼓励了自己,也鼓励了孩子,应该谢谢你自己。”

小姑娘的妈妈眼眶泛着红,伸手摸了摸女儿的脸,这才对许逸阳说:“小许老师,那我就不打扰你上课了。”

说完,急忙出了教室。

外面的学生家长,此时也彻底服了。

没想到许逸阳年纪轻轻,不光英语说得好,教学手段也如此高明。

几句话的事,就阐明了孩子学习英语时的问题,尤其是前怕狼、后怕虎的描述,更是让所有家长感觉醍醐灌顶。

而许逸阳在处理乔文娜和她妈妈的问题上,也做到了尽善尽美。

不但说服了学生家长,更激励着孩子做出了前所未有的突破,甚至也让旁听的家长们都感觉受益匪浅,让人心悦诚服。

于是,许逸阳的口碑,也从这节课开始,打下了坚实的群众基础。