0562 以彼之道,还施彼身(2 / 2)

而一般人现自己的目光和陌生人接触后,都不会长时间对视,以免产生误会。可老师不同,尤其是以令招娣为代表的大荒中学老师,经常死死地盯着学生,哪有先将自身目光撤离的道理?因此,令招娣反而更容易也更适合被催眠。

梁永和还没听懂是怎么回事,就听到距离最近的一个班级里传来了老师和学生的一片惊呼,只听令招娣乌鸦一般沙哑的叫声清晰地传来:“我是令招娣老师,以前经常体罚学生,非常后悔,挨个班级作检讨,希望大家原谅我!”竟然跟于果此前的话一字不差!

这简直是金庸小说《天龙八部》中的绝技斗转星移——以彼之道,还施彼身!

还没等梁永和产生惊讶的表情,那班级的教室里又是一片更加强烈的惊呼——学校是平房组成的,好处就在这里,同样的声音,传播的范围比高楼大厦的都市距离更加广阔。

接着,里面传来咕噜咕噜的声音,令梁永和大跌眼镜的是,令招娣整个人又从教室门口翻滚了出来,头朝地,四脚朝天,看来是在做前滚翻和后滚翻。看来,之前的惊呼,应对的应该是令招娣的五个仰卧起坐和五个俯卧撑。

令招娣把五个前滚翻和五个后滚翻做足后,又面无表情地站起来,快走到下一个教室,继续重复于果安排的话语和动作。

她虽然意志坚强,但毕竟是普通人类,于果的催眠术又日益精进,炉火纯青,使得她做事很顺畅,毫无任何因为潜意识的屈辱而迟滞的意思。

梁永和无比错愕,呆若木鸡,舌头大张,看着一个教室又一个教室不断上演的惊叫,好几个老师都被吓得四散奔逃。

于果笑笑说:“没事,永和,你不用怕。我也不是全靠暴力,也略通一点催眠术,让你见笑了。咱们是自己人,我才告诉你,希望你保守秘密。”

尽管这句话没什么威胁的意思,可梁永和终究对他存着极大的敬畏之意,忙说:“放心吧,我肯定不会传出去……可……可这样合适吗?”

紧接着,梁永和陡然想到了什么,有些狐疑地问:“于……于爱国同学,你怎么会知道令招娣老师最喜欢的体罚是让学生蛙跳呢?咱俩是小学同学,又不是初中同学啊。”

于果见过多少大风大浪,即便是这种百密一疏的说漏嘴穿帮,也绝不会有丝毫的慌张,而是波澜不惊地说:“我的表哥当年的班主任虽然不是令招娣,但令招娣一个人教两个班,我的表哥是另一个班的,曾经说过她的癖好。胶东市很小的,我早就知道这个令招娣了。”

“哦……”梁永和知道他见多识广,人脉广博,也没多心。

于果冲着梁永和笑笑:“行了,梁老师,你上课去吧,不用管我。”他积威已久,举手投足和说话之间,都自有一股无上威严,因此这话听上去反而像他才是校长一般。

梁永和嗯嗯几声,刚要转头,忽然又想到了什么:“那个……你不是令招娣老师班的学生吗?令老师是四班班主任,我正好也被安排教四班的数学,我带你一起去吧,咱俩都是新人,都可以做一做自我介绍。”

于果欣然答应,并做了个手势让梁永和在前面走。

走了几步,于果不经意地说:“梁老师,谢谢你。”

梁永和一怔:“谢我什么?”

于果漫不经心地看着四周,似乎是在说一件无关紧要的事情:“我以前对你的看法,改观了。你虽然性格老实本分,可关键时刻能挺身而出,维护你自己心中坚守的正义,这一点我很赞赏。你大概会成为一名合格,甚至优秀的老师。”

梁永和有些羞愧,脸上一红,转移话题说:“数学是主科,一般不会让新人上来就教。吴校长说,三班和四班的数学老师正好请假了,所以让我来代课试试,要是好的话,就会让我接着交。如果不行,那就只能去试试生物、地理、历史、政治之类的了……”

他顿了顿,斟酌了一下措词,说:“那个,所以,吴校长可能过一会儿会到四班来旁听一下,要是觉得还不错,就会让我从代课老师确定为正式数学老师。所以……于爱国同学,要是班里的坏学生想要捉弄新人,你……你千万忍一忍,等我下了课,你再……”

于果不禁乐了:“好啊,梁老师,你放心吧,我会随时注意你的饭碗的。”

梁永和的目光也坚定起来:“你也放心吧,我最讨厌欺凌他人作威作福的坏学生,要是我所教的班级里有这样的人,我一定要好好教育他!”

于果看着梁永和,心里挺欣慰:“令招娣最起码有一句话没说错——你真的成熟了,永和。”

缓步走进四班的教室,而此刻令招娣已经跑遍了十个班级,正前往第十一个班级,而此刻,学校的保安和众多的老师都一拥而上,抱住了令招娣,强行使其镇定。

于果的视力极好,能看清楚这一切,心想:“我对令招娣的催眠已经很手下留情了,但这种程度你们仍然破解不了,除非用镇静剂注射,等醒来会忘记催眠,不然她一定会坚决完成我布置的所有任务的。”