“纵观世界历史，新势力的崛起必将触动旧势力的利益，旧势力的拥护者也必将进行反扑，但历史总是滚滚向前，螺旋式上升。”

这句话说的好啊！

“同学们，这句话交代了事物发展的必然规律和过程，同时也是我们一个国家的最为精准的描述和归纳。任何国家在发展过程当中，都必须经历这样一个新秩序推翻旧秩序的过程，美国是，英国是，日本也是，我们也是。

但是在发展的过程当中，以及推翻了之后，我们的秩序还会有变化吗？没有。新势力推翻了旧势力之后，所建立起来的秩序，依然是遵循于前者而建造的，这就是掌权者变化，而秩序更迭不会进步的原因。”

世纪政治这门选修课依然有人来，而且人数爆满，不是爱好历史的人有很多，纯粹是因为这帮大二大三的学生落下的学分太多了，只能通过这种方式来进行恶补了，其中不知道有多少人都在下面睡觉，偶尔有睁着眼睛的同学，也是低头玩儿手机。

讲课的老师教案的准备相当完善，课讲得也十分精彩，周扬坐在第一排听得很认真，而且对他所讲解的自己的理解也相当感兴趣，这年头，有真才实学的老师不多，年轻老师就更少了，要想听好课，还是得跟着男老师学。

女老师虽然很多也都是硕士或者博士，但是实话实说，就讲课方面来讲以及真才实学这部分，南老师所掌握的东西真的是更多一些的。

因为家庭原因和就业原因，女老师们并没有多少对于学习上的兴趣，很多人当老师也都只是为了混口饭吃。

这不怪她们，但是对于教学任务来说，周扬觉得这种行为还是很值得批判的。更让他感到恼火的是，他不止一次地听到很多女老师在课堂上洋洋自得地说自己的经历，如何轻松地考上了研究生，多么多么容易地考上了博士，然后找了一个好老公，找到了这样一份很轻松的公工作。

其中透露出来的东西完完全全就是在炫耀自己的工作多么轻松。而相对于男老师们来说，他们肚子里都是有真材实料的，虽然上课的时候看上去也很邋遢，但是如果真的有问题问他们的话，他们回答的水平以及所发表的见解，真的是一笔干货。

“这位同学，你对于国家的看法是什么？”

一个正在低头玩儿手机的学生还没意识到老师点了自己的名字，并且用慈祥的眼神儿看着自己，在被旁边的同学反复用钢笔戳了几次之后，这个低头玩手机的同学终于挣脱了手机的魔爪，得以回到了这个现实世界。

“啊？老师，你刚才问的什么问题，我没听清。”

大学的学生对于上课听讲这件事情已经表现的相当不屑了，所以更多的时候，都需要老师的主动配合，比如现在，老师还要推一推眼睛，然后用更柔和的语气将自己的问题重新复述一遍，“你觉得国家的概念是什么呢？”

从这位同学的回答来看，他平时应该是一个军迷，不然也不会说出“国家就是武器”这种话来。老师笑了笑，说很好，然后又说了一声请坐，课堂上的同学们哄然大笑，国家是武器，这种话听起来就感觉很好笑了，虽然他们也不知道自己笑的是什么，但是既然有人笑，那就跟着笑就是了。

周扬点了点头，觉得这种话还是有一定的道理的，这个学生说的也不尽然就是错的。

老师看了看学生们，然后又点了一个学生，问了同样的问题，这个学生的回答是，“国家就是政治。”回答的跟前面的人有些相似，但是已经把词语换了。

如此一想，似乎也有一些道理，但还是不够完全。周扬觉得这个问题太过于深奥了，放在这个大学课堂上来讲，有些超纲，不过转念一想，大学课堂不就是发散思维的嘛，这种问题拿出来乐呵乐呵也不是不可以的。

老师站在讲台上，最终看向了周扬，这个坐在第一排的学生一直都在认真听讲，而且刚才还不停地点头，似乎也有着自己及的一番见解，最终，他又点了周扬，重复了一下刚才的问题，“这我同学，我看你刚才一直都在点头，你心里有什么看法吗？”

周扬站了起来，老师突然笑了，对着全班的同学说道，“我问了这么多人，这还是第一个站起来回答我问题的学生。”