<b></b> 奥莉芙大致介绍完毕后,教室内立马响起了嘈杂的议论声。
邻座的加文骤然扭过头来,死死地拉住维恩的衣袖,满脸希冀地望着他“维恩,我们组的成绩就靠你了!一定要让奥莉芙老师记忆犹新啊!”
“咳,你先放手。”
甩开他之后,维恩看向自己另一边的克莉丝。
却看到她满脸奇怪的神色愣愣地发着呆,不知在想些什么。
“克莉丝?”维恩张开五指在她面前晃了晃,被她动作十分迅捷地一把抓住。
“你先别打扰我……我在思考一些很重要的事情。”
她仍然处于走神状态,但并没有放开维恩的手。
好在没过多长时间,克莉丝又恢复了正常。
“——真是可怕啊。”克莉丝低声感叹道,“我好像看见了一片更广阔的天地。”
说完她站了起来,“维恩你先跟组员们商量一下,我上去抽签。”
不等他作出回答,克莉丝就迫不及待地朝那几座仪器疾步走去。
看样子她很想趁机多观察一会儿。
留下其余众人,加文和维恩面面相觑了一会儿。
“所以,这东西能还制定什么策略呢?”加文茫然地问。
同组的莫莉猜测道“应该是,既要想办法将输入的魔力保持在一定强度,又必须做到将可持续的时间尽量延长吧?”
维恩点了点头“不错,我想也是这样。”
“这样一来的话,组内六个人都在同时输入魔力,那么谁先谁后、谁多谁少都需要事先分配好,才能避免浪费。”
从某种意义上,它同样也对每个人的魔力操控精细度进行了检验,还是以团体配合的方式。
按照规则,理论上确实可以仅由一人输送魔力,而其他五名组员都划水。
但,这样做绝无可能比拼得过人家六打一。
“哇、这样我们班好吃亏啊!”听到分析之后,加文抱怨道“只有我们班的每个小组里既分配了魔力强的、又分配了魔力弱的,我可知道另外两个班都不是这么分组的。”
维恩讶然“咦?他们怎么分的?”
由于另两个班级在小组学习制度上只是模仿本班的后来者,维恩并没有投入多少关注。
他几乎不和歌礼讨论两边班级内部发生的事情。
“a班是强的和强的一组,弱的和弱的一组,所以他们每个人都拼了命往前抢夺名次。”
维恩微怔。
这个该不会是歌礼建议的吧。
而……再不济至少也是默许,他相信歌礼绝对有影响班级规则制定的能力。
“b班是自愿分组,但因为大家都想找更强的组员,所以总体上也是优等和优等玩到一起、差等和差等玩到一起,只有少数例外。”加文将自己知道的消息告诉了大家。
嘶~好现实啊。
和那些班级一比,自己班上采取的分层抽样形式简直是奇葩。
尽管顶尖战力上有自己和塔西娅镇场子,但以小组综合实力比拼,反而极大地削弱了己方的优势。
也不知道在另两个班里最强的小组,综合魔力会是什么水平。
想到这里,他瞟了一眼教室另一个方向。