走出了办公室后，马丁神父开始思索，思索这样真的对孤儿们是好事吗？

马丁神父看着手中的两本书，和几千美元，才发现这是自己这辈子见过最多钱的一次。

hero公司的保安把马丁神父送回了教堂，出来了十几个睡不着的孤儿迎接马丁神父的归来。

小孩子们的嬉闹欢迎声拉回了马丁神父的思绪，将神游九天之外的马丁神父拉回了现实。

一名瘦弱的老修女走到了马丁神父的身边。

“马丁神父，咱们教堂里没什么食物了，几个神父都没有什么好主意，你今天去史密斯农场了，史密斯夫人有没有再捐助一些善意来帮助孩童们呢？”

马丁神父看着手中的两本手，听着一旁修女所言，又摸了摸口袋中的几千美元，才发现自己考虑太多“无关紧要”的事情了。

“我为什么要在意这些呢？”

“再不济也比在工厂里累死、在农场里被打死、在路边饿死强吧。”

想通一切的马丁神父，将几千美元交给了老修女，自己跑回房间内开始研读起了《hero孤儿院规章制度》。

一旁的老修女看着手中的这笔巨款，呆呆的站在原地，要不是她已经行之将木又热爱孤儿，她可能都要卷钱跑路了。

房间内的马丁神父看着手中的《hero孤儿院规章制度》，喃喃低语道：

“每天早上固定时间起床？”

“起床后先唱州歌、升州旗……”

“之后是跑早操、早操过后吃饭，吃完饭才开始上课……”

“每节课之前都要高呼对德克萨斯的赞美誓忠之词。”

“每天上午上课，下午进行军事训练：射击、野战、炮击…”

“这是什么奇怪的制度，难不成欧洲的公立学校都是这样的吗？这怎么感觉这是军队训练营的规章制度？”

马丁神父翻看着汤姆交给自己的《hero孤儿院规章制度》，他不明白汤姆为什么要这么安排孤儿们的学习活动，只能强迫自己去记下来，将来去实施。

这本《hero孤儿院规章制度》是汤姆按照时刻为战争做准备的普鲁士教育、霓虹教育、德三教育以及后世军队化管理制度杂糅而成的，

这份管理制度，再配合“儿童启蒙教科书”——《hero》一书，

汤姆计划要将所有的德克萨斯孤儿培养成hero公司未来最强大的“保安”团队。

一支不畏生死，忠于汤姆的军队。

马丁神父其实并不懂这种教育会将孩子培养成什么样的人。

他只知道汤姆是能让德克萨斯所有孤儿过上衣食不愁日子的“圣人”。

有时候，人其实很愚蠢，一个成功的人，哪怕他说的东西是错误的，芸芸众生也会认为这是正确的，因为是成功人士说出来的。

马丁神父就是芸芸众生中比较聪明的，有趣的是，正是这种“聪明人”更加迷信成功人士的言行。

而汤姆，毫无疑问是马丁神父认识的人中，最有善心的成功人士。