喇叭更是与有荣焉，他高昂着脖子，恨不得跟周围所有人都炫耀一遍：那是我四婶！我四婶最厉害！

可怜的孩子们恐怕不会知道，此次谈话的结果是给他们增加了许多花样百出的课业。

后来偶然得知此事的孩子们咬着被角，泪眼汪汪，先生不该轻信了东家啊！

却不知，李素商的目的本来是借学生之力传播嫁接的操作，后来的一系列课程都是他们敬爱的老先生做主给加的。

刘老秀才把孩子们都赶走之后，跟李素商商量：“既然要学实业，那就不能只学一门。”

李素商微微转动眸子，道：“那先生的意思是”

刘老秀才抚了抚须子，道：“你说得没错，咱们教书育人的就是要洒下一颗颗种子，可种子的种类也不能太单一，要百花齐放才好。”

他看了眼刘也恒，这个曾经得意的学生，如今却自己拜师学了木匠，他最开始也是觉得暴殄天物，如今换个角度一想，这样也未必不是一件好事。

“种果树要学，种地要学，木匠要学，铁匠瓦匠都要学，不光要学，更要学的彻底，要学明白怎样能做好为什么这样做更好不能只知其然而不知其所以然！”

刘也恒看着自家先生，挥斥方遒，感觉原来教他的时候的那个先生又回来了。

李素商是听得目瞪口呆，刘老秀才好像是天生的教育家，举一反三，一下子找到了重点，并加以深化，不得不让人佩服。

熊二和陶酷两个人互相对视一眼，两人眼中都是一样的无知和茫然。

你知道他们说了什么吗

不知道。

俺也不知道。

好，不是我一个人没听懂，那我就放心了，两个人的心中都这样想着。

李素商心中一动，又提出了几条建议。

目前学生们还是以基础的认字，诵四书五经为主。

李素商的意思是，可以先适当的在每天的课程中加入一些基础的技术实践课程，等学生们学习几年之后，再自主选择感兴趣的方向主要选修一门。

毕竟一个人的精力是有限的，不可能在短时间内将所有科目都能学透。

基础知识了解就好，其他的在精不在多。

刘老秀才欣然接受了李素商的建议，并无师自通提出了暑期社会实践项目。

让每个学生在暑假时分分别体验各大工厂的工作，并写出五百字以上心得体会。

李素商对此震撼地伸出了大拇指。

刘也恒作为助教也欣然提出了自己的意见，最后几人总结归纳，计划着先试行一年。

不过说回正题，目前要紧的事情还是嫁接的普及。

然后，熊二和陶酷终于知道李素商带他们两个来的目的，不是单纯找个赶车的，而是……

“什么！！”惊讶之下，熊铁柱都顾不上结巴了。

陶酷也两手发抖，吃惊道：“让我们去给这些做学问的讲课我们能讲啥呀”