吴桐刚开始做的时候，也不免绕了不少圈子。

她之前没接触过这一类的习题，没有这方面的定向思维，仔细思考，题目到也解出来了，不过就是直觉有些她是用了比较繁琐的解题方法，应该是还有更简单的解题思维的。

吴桐准备，开学把高中所有科目自学完成后，她去找一些更深入的数学教材来看看，她想知道，那些严谨的数学公式来源于哪些地方？是怎么推导出来的？推导出这些公式需要什么样的条件？···

这些未知的疑惑，深深吸引着吴桐去探究。她想，她慢慢地在找到适合她前进的研究方向了。

吴桐是在姥爷家住到三十一号晚，吃过晚饭，才由舅舅把她送回家的。

在姥爷家，她就住在三楼，晨起打坐锻炼可以直接在室内阳台完成，这边一片建筑大多低矮，三层就是封顶，坐北朝南向阳，没有遮蔽物，锻炼学习一如在家里无人打扰，东西布置都是她常用的，吴桐没有任何不适应的。

九月一日，正式开学。

作为高二生，开学是个很简单的事情，提着书包进教室找她的位置坐下就可以了。

等到上课时间，学生到齐，班主任就位，学杂费统一交给班主任处理。

现在的时间段是九年义务教育，高中还是要交学杂费的，一学期一千。尖子生是可以免学杂费的，甚至还有奖励，不过，这个待遇吴桐没有享受过，她想，这学期开始，可以冲一冲这个待遇，不是家里缺这个学费，而是为了这份能让爸妈骄傲的荣誉。

新城一高作为整个新城县最好的高中，每个年级都有二十个班左右，一二班是尖子班，三到七班是清华班，再往后就是普通平行班了，一个班能有百十个人。

高二文理分科后，一二班保持不变作为理科尖子班，也就是俗称的精英快班，重组了一个文科重点班。

吴桐在七班，也就是之前的清华班，她中考成绩还算不错，县排名三四百左右，没有能进到尖子班，分到了第二梯队的清华班，班里的老师配置，主科的语数，副科的物化，都是教尖子班的，师资力量也不差。

七班就是理科班，班里选择文科班的同学流转到其他相应地文科班级，选择理科的留在原班不动，吴桐不用换班。

他们现在的课桌，可不是后世那种单人单桌的精致，现在还是那种老式陈旧的双人课桌、无椅靠的方凳子。

一排七张课桌，左右两侧各两张，中间四张联排放，间隔是通道的格局，一间教室十排的状态，如今已经大多坐满，一高的走读生也就县城里住得近的这部分学生，大多数住校生昨天下午已经到校。

不过来得早的，大多都在保持同一个状态，疯狂互助补抄暑假作业。这个时候，成绩排名靠前，又做完暑假作业的，就十分受欢迎了。

吴桐在第四排最里端靠墙的位置，同桌还是相熟的，叫张淑梅，同样选择了理科，这会儿人已经到了，同样也是手下不停填作业的状态。

往常，吴桐也是这其中一员。俩人在班里的成绩，也是差不多的中等，三五十名左右徘徊。