“我的建议仍然是放弃两门课……占卜和麻瓜研究。”

凯尔说，“这两门课对你来说一点用也没有，完就是在浪费时间。”

这次赫敏没有反驳。

之前不信，但现在她也发现了，凯尔说的是事实。

“还有，除了上课，其他时间尽可能不要用时间转换器。”凯尔继续说道，“我想，你的课表应该不是每天都会重复吧。”

“一周有三次。”赫敏说。

“那其他时间你都用来干什么，看书，写作业？”

“不是。”赫敏摇摇头道：“大多数是为了学习古代如尼文，那门课虽然很有意思，但太难了，每周一节课根本不够用。”

说到这里，赫敏突然抬头，“我听芭布玲教授说过，你去年古代如尼文考试的时候得到了满分，而上一个获得满分的学生，已经是五十年之前的事情了。

所以你真的没有用时间转换器，就完听懂了教授讲的内容吗？”

这个问题赫敏很早之前就想问了，自己每天都要在古代如尼文上面花费数个小时，却比不上凯尔一周一节课……她有点接受不了。

“这个啊，我们的情况有点不一样。”

凯尔含糊地说道：“主要是我在假期的时候，遇到了一个很热情的人，他一直在教我古代如尼文，有点像是一对一的私人教授，我跟他学了一整个假期呢，成绩好是正常的。”

“私人教授？”赫敏惊讶地张着嘴吧，羡慕的眼睛都红了。

“是芭布玲教授吗？”

“不是。”凯尔摇头，“是另一位，他本来想应聘黑魔法防御术教授呢，但邓布利多校长没有同意。”

“哦，他为什么不选择古代如尼文课呢！”赫敏懊恼地说，

她看向凯尔，希冀地问道：“现在那个人，还在教你吗，你能推荐他来霍格沃茨吗？

“如果能多一个教授，说不定这门课每周就能多上一次了。”

“很遗憾。”凯尔说，“去年的时候他就离开了，我也找不到他。”

赫敏有些失望，她是真的想多上几节古代如尼文课。

“给你一个建议。”凯尔看着她，说道：“把第一节古代如尼文课的内容都忘掉，那对你现在来说一点用处都没有，只要按照书上的顺序来就行。

之后你就会发现这门课其实并没有想象的那么难……”

“忘掉？”赫敏不理解，“可是图符的组合公式很重要啊，我看书上说，那是最重要的东西。”

图符组合？

如果凯尔没记错的话，那应该是《高级魔文》里的最后一个章节。

换句话说就是，这部分内容要等到他们六年级末的时候才会学到。

芭布玲教授的恶趣味是一点没变啊。

“忘了吧。”凯尔说，“在没有掌握魔文的排列和书写之前，就算你花再多的时间，也不可能弄懂那些图符的。

“就好像变形术一样，你首先要学的是把火柴变成针，而不是茶杯变兔子。”

“可是。”赫敏眨了眨眼，“如果是这样的话，芭布玲教授为什么要在第一节课的时候教我们……”

“那是她的恶趣味。”凯尔笑道：“你仔细想想，之后的课上，她还说过和图符有关的内容吗？”

赫敏低头思索了片刻。

被凯尔这么一提醒，她才发现芭布玲教授之后真的没有再讲过图符了，而且内容也简单的多。

赫敏啪一声拍了桌子一下，不自觉地喊道：“难道说我之前一直在浪费时间？”

……

(本章完)