惊讶怀疑诧异震惊表情不一而足。

“怎么可能，江枫能做对函数与方程的大题，抄的吧”

“他离傅融最近，难不成抄的他的。”

“好家伙，我觉得我抄基础题抄了三十分已经很过分了，没想到他竟然敢抄压轴题。”

“上次我数学测验考了四十五分，让我爸打的三天下不了地。我硬是墙都没扶，就服我枫哥。”

面对着全班同学的目光，江枫不情不愿的站了起来，声音弱弱的道：“哪个，不说行不行。”

“我靠，用最弱的语气，竟然说出了最硬的话。枫哥牛p啊。”

“枫哥这波操作，我只能给9分。”

“哦为啥是9分。”

“因为我是废5，他是真滴6。”

“”

“说都说不出来，肯定是抄的。”张亮轻声嘀咕，目露不屑。

“为什么不愿意说呢难道真的是抄的”俞痕夕面露忧色。

“少废话，既然不想说，那你就给我上来，写出来。”数学老师声音一厉，吓得江枫直接忍不住一颤。这该死的身体记忆。

好吧，仿佛认命般，江枫老老实实的走上了讲台，接过数学老师手中递过来的粉笔，在黑板上，书写了起来。

随着江枫书写的内容越来越多，下面的嘀咕议论也由质疑声改变为惊叹声。

“为什么明明写的每个字符我都认识，但是合到一起，我硬是看不懂呢。”

“有些公式我能看懂，为啥有些公式我从没见过”

“怕不是乱写吧，如果是乱写，为啥数学老师不阻止。”

听着底下学生窃窃私语声不断，数学老师眉头一皱，再次说道：“一边写，一边说一下为什么这样做的原因”

“哦”江枫低声应了一声。

“这里我们要先求f的导数，所以要用到求根公式x=)/，然后再进行函数的组合再之后用到多元函数的链式法则，进行二次求导。这里用到了公式”说道这里，江枫的话语一顿。

底下的学生也开始纷纷叫嚷。

“这是什么公式啊，你倒是说啊。”

“老师没教过啊，这个公式不会是你自己定义的吧”

江枫忍不住翻了翻白眼，心里一阵无语，我特么咋知道这个公式哪来的，大学只教了怎么用，也没教公式的来源定义啊。

“e这个公式来源嘛，因为所以，科学道理。如果有不信的同学可以亲自推导一番，验证这个公式的合理性。”江枫略带玩笑的一句带过，然后开始继续解说。

江枫此话一出，底下的学生彻底炸了。

“呕吼”

“哇哈哈”