目光看向字正腔圆唱歌的林逸。

他们也听得愣住了。

一瞬间也着了迷不知为何，他们总觉得林逸的唱得很有好听。

也认真的听着林逸唱歌。

而刚才哭泣的同学，在林逸的歌声下，不自觉的昂首挺胸，抬起头。

似乎是听着林逸的歌声，陶醉起来。

陈老师人都懵了。

林逸还有这才艺？

他听着林逸唱的，没有丝毫的跑调。

也唱出了情绪。

他有些怀疑，林逸是不是被家长送去练过啊。

这唱得太专业了！

徐雅也目瞪口呆。

在一旁听着林逸唱她没想到，还能这样安慰人啊！？

看着前面刚才还在掉马尿的小学生，此刻昂首挺胸，抽泣也慢慢的停了下来这证明林逸的安慰有效果的啊！

比起陈老师的那老套无效的安慰，强得太多了！

立竿见影啊！

徐雅一时间也有些佩服现在小学生的新脑子，这么好使么？

带着惊讶的目光看着林逸。

不愧是小孩哥啊，真有活啊。

这小玩意谁发明的啊

天才中的天才啊！

徐雅直播间的观众都看懵逼了。

他们也没想到林逸的安慰法，这么有效果

“哎呀我滴妈，小孩哥唱得真好听！立马出道！快点的。”

“华夏好声音没有小孩哥我不看！”

“有人抚背擦泪，有人提供连贯的全程在调上的bg，这是都是什么档次啊。”

“小学安慰人：少年自有少年狂”

“中学安慰人：我能和你交流一下吗？”

“大学：难受那别难受，想哭那不哭！”

“真是一场酣畅淋漓的安慰啊！”

“安慰人是你的谎言，想唱歌就唱歌嘛！”

“”

直播间的也因为林逸唱歌吸引来大批观众

许多观众都给徐雅点上关注。

也有人把这发生的过程录制了下来。

打算发在抖音上。

老师看着林逸的前桌不哭了，也是擦了擦眼泪。

“好了，都过去了。”

“林逸同学为了安慰你，都鼓起勇气了。”

“你也要勇敢起来啊。”

陈老师说完，对一整个班说起，“好了，大家给林逸同学和张营强同学鼓个掌吧。”

“勇气可嘉！！”

这要表扬林逸的才艺表演。

也要安慰哭泣的同学战胜内心的恐惧。

毕竟刚才林逸一展歌喉，一整个班级都安静下来细听。

也不能让林逸白白付出。

一整个班级也响起如雷贯耳的掌声。

林逸也基操一般，坐回自己的位置。

真是一次酣畅淋漓的安慰啊。

这统子哥给的奖励，音乐天赋，似乎在他的唱歌时，能让他的声线改变得很有磁性。

他就知道，这歌他一唱，这前桌一听一个不吱声！！

像血脉觉醒一般，前桌一听，dna都动了

在一旁直播旁听的徐雅也给林逸立了个大拇指。

“厉害啊小孩哥！”

这时陈老师也开始上课

然而林逸唱歌的全过程，在一天时间里在抖音迅速传开。