“你们确定周末不用有求必应屋？那就好，祝你们在霍格莫德玩的愉快，那里可是有好多新鲜的好东西的。哈利你也别太沮丧，说不定以后就又去霍格莫德的机会了呢……”</p>

&lt;div class=&quot;contentadv&quot;&gt; 鼓励了三人一番顺便强化了一下“周末去霍格莫德”的暗示后，阿瓦达与他们到过别后直奔礼堂吃了顿午饭，然后看起了课表：“下午的课……黑魔法防御术？连上两节？”</p>

“终于能开始观察卢平了，也不知道我的博格特会变成什么呢……”</p>

……</p>

“下午好，孩子们！”</p>

下午四年级的黑魔法防御课是赫奇帕奇和斯莱特林一起。而那位满面沧桑的新教授早早的就等在了教室里，看着人到齐了才笑呵呵的打着招呼：“实在有些遗憾——其实这节课本来是要上实战课的，但是我准备的那只博格特昨天被三年级的学生们玩炸了，所以咱们今天暂时先上理论课，等我抽空再抓一只来……”</p>

“博格特？”</p>

“没错，就是博格特——我知道你们在三年级的时候已经了解过了这种黑暗生物。但作为四年级学生，我们要在今年进入一个极为特殊的领域，而那各领域的神秘与深奥直到今天也是魔法研究的最前沿之一……”</p>

卢平笑了笑：“而巧就巧在，我们去年所学习的博格特这种生物，刚好也能和这个领域产生联系——我猜去年的教授应该没有让你们实战面对过博格特吧？”</p>

教室中响起了一阵低笑——他们都还记得去年的教授是个什么德行呢。</p>

“那么各位，请听题……”</p>

卢平在笑声稍微平息了一点的时候便立刻提出了问题：“博格特是通过什么方式了解你心中的恐惧的？”</p>

教室里的气氛一滞，过了一会儿才有那么几只胳膊稀稀拉拉的举了起来。</p>

“沙菲克先生，你来回答一下。”卢平看了看学生名单，点起了巴隆。</p>

巴隆放下手臂起身回答道：“通过简单的摄神取念，教授。”</p>

“正确的答案——斯莱特林加三分。”</p>

卢平鼓励的笑了笑，摆了摆手让巴隆坐了下来：“摄神取念——它的意思是读取你的思想，直接窥探你内心的念头。或许部分学生会对这个词有些陌生，但是在接下来的一年中，我们会频繁的接触这个词语，并研究如何使用以及抵抗类似的魔咒……”</p>

“没错，这就是我们在四、五年级需要接触的内容，如何抵抗黑魔法中最深奥、最危险的——精神类魔法。”</p>

“当然了，精神类魔法极为艰难深奥，想要抵抗自然也难上加难。事实上一直到毕业为止我们也只会对这方面的内容进行初步的了解，而如果想要更深一步的研究的话，恐怕就得等到加入某些特殊的行业，在职业培训中才能学到了。”</p>

“那么，请大家翻开课本到第五页，我们将开始正式接触精神类魔法的领域——当然，以博格特为例。”</p>

卢平拿着粉笔啪啪啪的在身后的黑板上写下了一大串复杂的式子来：“首先，我们要了解几个基本的定义和概念……”</p>

他一边做着板书，一边有条不紊的讲起了课来，让阿瓦达不禁翻了个白眼——现在的内容对他而言难度还不如二三年级呢！</p>

而且由于魔法部对精神类魔法的严格管制，四年级课本对精神力的探讨也确实过于肤浅了些，最多也就是教授几个有助于振奋精神或者驱散恐惧、脱离简单幻象的冥想法，连大脑封闭术都没有教，更复杂的内容就更不用提了……</p>

‘难怪那本《精神动力学》会被列为禁书，那上面知识的数量与详细程度跟课本上简直是天壤之别……’</p>

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