第三卷 第十六章 医德与医术(上)(2 / 2)

“希望在五年后,可以见证大家成长为一位基础知识扎实,医德高尚的医生!”

教室里传出同学们热烈的掌声,初出茅庐,涉世未深的小孩总是容易被人煽动。

他们在入学的第一天,似乎就看到了自己五年后穿上白大褂、手术衣的场景。

这时候,有一个十分不合群的声音响起。

“沈老师,我想问问什么叫医德高尚?”

众人循声看去,那是个坐在教室最后一排的男生。

他身材高大,约莫有一米八,梳着寸头,在教室里还戴着一顶帽子。

景萧然一眼便认出了这个男生,他叫邹金明。

因为毕业后,邹金明在班级微信群里太活跃了,每天都会在班级群和其他同学侃天侃地,偶尔还会晒出自己的工作照。

邹金明站起身,继续道:“我们小区里有一位老中医,医术远近闻名,来找他的病人络绎不绝,但是他对病人的态度极为冷淡,爱理不理的。”

“这好像并没有妨碍他成为一名好医生。”

“我觉得只要医术好,病人是可以接受医生的态度不好。”

“所以我想问沈老师,什么是医德?”

“还有,医德和医术到底哪一个更重要?”

教室里的同学瞬间就七嘴八舌的讨论起来,尽管大家可能都还不熟悉,但是并不妨碍对这种话题的讨论。

在这个年代,医患关系其实还算融洽,媒体上报道的伤医案鲜有发生。

在大众的心里,对于医生还没有产生抵触的心理,医生这个职业还是备受社会尊重。

沈晓蓉打量了眼邹金明,便道:“这位同学问得好。首先关于你的一个问题,医德是什么,有没有其他同学来会回答一下。”

讲台下立刻就响起了窃窃私语。

“我觉得医德就是对待患者好。”

“不收患者的红包!”

“看病不要钱?”

“……”

教室里一片嘈杂,沈晓蓉双手下压,示意大家安静。

“这个女生,你来说说看。”

沈晓蓉伸手指向前排的一个女生,正好是在座位上表现十分活跃的季莹。

季莹站起身,大大方方地说道:“我爸也是一名医生。他跟我说过,对待患者要一视同仁,对待同道要尊重,不能利用自己专长去谋取财物。不一定要奉献自己,但一定要对得起自己的良心。

“我觉得,这就是医德。”

沈晓蓉微微点头,道:“说得很好。”

“那你觉得医术重要还是医德重要?”

“这……”沈晓蓉轻抿嘴唇,“可能是医德更重要吧。医术可以慢慢提升,但是如果一个人连基本的医德都没有,那又如何去治愈患者?”

话音刚落,后排的邹金明就喊道:“可如果一个患者病重,你都没有医治他的能力,仅仅对他好有用吗?医德有用吗?”

教室里变得鸦雀无声,很多同学都在思考这个问题。

“医德和医术,到底哪一个更重要?”