要下课时，下面众人都还想继续听。</p>

最后周易这才抛出了，诸葛亮与刘备不得不说的秘密，来调节一下气氛。</p>

由于这堂课时间比较长，因而在周易准备投影资料时，有好多人，都趁机快跑去方便一下。</p>

众人都做好了，持久战的准备。</p>

说实在话，《三国》学界的学者们，也不愿意，让周易如此轻松就结束课程。</p>

场面太难看了，倘若真让周易就这么结束，她们实在是颜面扫地。</p>

事先大家信誓旦旦，甚至都在晚上公开抨击周易了，倘若难不倒周易，反倒是被周易问傻了，那她们的结果，将会比《金》学界还要灰头土脸。</p>

因而在这个空档，大家都相互交头接耳，想要临时讨论出一个难题，刁难住周易。</p>

那样的话，纵使没达到预期效果，也比现在要强多了。</p>

要知这可不是私下里学术讨论，而是要被公布出去的，到时候媒体将视频一个公布出去，她们整个《三国》学界，还要不要脸面了。</p>

她们必须要拿出一个，亮眼的问题出来，只要有一个，就能抱住一丝颜面了啊。</p>

此时见周易果真继续讲下去，也巴不求得。</p>

周易站在高处，将《三国》学界人的反应，都尽收眼里。</p>

然他对此无所谓，《三国》的问题，就那么多，你们再能，还能找个剧毒丹顶红的问题？</p>

他眼看大家都差不多了，这才微笑对着话筒，“那么现在我们就继续吧。”</p>

下面随即鸦雀无声。</p>

所有人都眼巴巴的，望着台上的周易。</p>

这种状况，纵使在座的院系领导，又或是最重量级的业界大咖，都无法做到，也足以证明，众人对周易的课，是真喜欢到骨子里了。</p>

周易继续上面的话题，“在《三国》当中，三顾茅庐可说是，最广为流传的故事之一了。</p>

“在小说里，刘备曾说过，他与孔明的关系就像鱼和水，借此来表明，孔明对他的重要性。</p>

“可这终归只是演义里的关系，那么在真实的历史上，刘备和孔明真的如此亲密吗？”</p>

刚才他虽是为了调节气氛，说出诸葛亮与刘备不得不说的秘密，但事实确实如此。</p>

诸葛亮与刘备的真实关系，并不如演义里说的那般亲密。</p>

周易继续，“要说到两人的关系，首先我们就要来看看，历史上的诸葛亮，到底是什么样的人。</p>

“诸葛亮虽说是琅琊望族诸葛氏的后人，但在那个时候诸葛家已经没落了。</p>

“再加上父母早逝，幼年的诸葛亮，只好跟随叔父生活，但诸葛亮的命运似乎并不太好，叔父在其十三岁时便病逝了，就此诸葛亮只好在襄阳隐居。</p>

“由此可见，诸葛亮在遇到刘备之前，的确是没有任何从政的经验，也更没有任何的军事经历。”</p>

下面有《三国》学界的人，故意小声嘀咕，“诸葛亮常与老师司马徽，庞德公推演天下大事，难道不是最好的经验？”</p>

理论牛逼就是牛逼了？赵括纸上谈兵，损失几十万兵丁，莫非你丫的都忘了？</p>

由于时间问题，周易没跟这人计较。</p>

他继续，“我们再来看看，刘备在做几个重大决策时，是怎么安排诸葛亮的？第一就是在夺取西川的时，刘备只是让诸葛亮镇守荆州，自己则是带着法正和庞统前往。</p>

“当西川的地盘打下来后，刘备才让诸葛亮带兵进驻。</p>

“第二，在争夺汉中的时候，刘备依然只是带着法正前往，让诸葛亮做些后勤的工作。</p>

“由此足以证明，刘备对诸葛亮，并不像演义里那般信任，在这两个关键战役上，都没有让诸葛亮建功。”</p>

下面有好多的学生，都主动拿出纸笔，一改此前玩乐质疑的状态，而是认认真真的开始记录起来。</p>

她们已感觉到，从这堂课中，她们学到了很多的知识，为了怕忘掉，大家认真做笔记，甚至将此前没记下的内容，此刻也都一一记录下来。</p>

当然了，实在想不起来的，到时可以翻看校网视频录像。</p>

周易继续，“最后来看看白帝城托孤，有人可能会说，诸葛亮能被刘备命为托孤大臣，这还不算信任吗？”</p>

“其实，了解了真实的历史，你会发现，事情并没有那么简单。</p>

“首先，那个时候的法正和庞统，都已不在了，刘备的老部下里，只有诸葛亮有着足够的威望和能力，而且刘备的托孤大臣有两个，除去诸葛亮还有李严。</p>