齐明明的成绩变化也不明显，沈秋心知，她的潜力就在那里，现在的成绩已经算是进步飞跃了。</p>

不过只要她有恒心，继续坚持下去，相信中考的成绩也不会低。</p>

等到高中去学文科后，齐明明的成绩就不会被理科拖后腿了。</p>

成绩下发后的隔天周五上午九点，四中本学期的家长会准时召开。</p>

这次的家长会，杨老师先是说了下四中这两次考试成绩，并且着重做出了对比。</p>

表达的中心思想只有一个，那就是学习小组对成绩提升的帮助。</p>

有此前提下，杨老师把学习小组的具体计划一说，顿时得到了家长们的响应。</p>

计划里需要家长们参与的一共有两件事，其中一个就是交班费，用于学生们的奖励。</p>

九班的家长们第一次掏班费掏的无比开心，仿佛交上去的不是钱，而是自家孩子的中考分数。</p>

于是，有一些比较“壕”气的家长当场表示，“老师，可不可以多交一些？”</p>

当然大部分家长还是正常的，于是交班费的环节顺利进行了下去。</p>

需要家长们参与的第二件事，就是沈秋说的第三条了。</p>

就是在各自的家庭里，同样设置一套奖励机制，可以照搬班级的积分体系，也可以家长自行设立目标。</p>

总而言之一句话，就是要用各种手段，激励这帮孩子学习。</p>

不过杨老师也是懂一些教育心理学的，她心知不能过度奖励进行强化，因为这样一来，学生们的对于学习的内在动力，就会逐渐被礼物和奖金这些东西给变成外部动力。</p>

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