第十四章 教子(下)(2 / 2)

大燕公子 山中老犬 2011 字 8个月前

起名为《尚书》,内有三层含义:

其一,‘尚’通‘上’,《尚书》就是上古的书;

其二,‘尚’乃尊崇的意思,故《尚书》就是最尊崇的书;

其三,‘尚’也代表着君上,而此书的大多内容皆为君下对君上的言论记载,故此起名为《尚书》。”

说到这里,姬康缓步来到了书架面前,亲自从书架之上取下了一卷竹简,缓缓展开。

….

“华儿、夏儿,你们来看,我华夏一族的先贤们,在《尚书》里所注的‘民惟邦本,本固邦宁’,就是我燕国的执政理念之一。

而且在其《禹贡》一篇中,明确记载道:‘禹敷土,随山刊木,奠高山大川’,分天下为九州。华儿、夏儿,九州是我华夏一族之根本,你们知道这九州分别是哪九州么?”

“知道,父王。这九州名称韩非老师教过。”两个孩子异口同声言道。

“哦,那你二人就把韩非老师教给你们的这九州名称告诉为父,好么?”

“好的,父王。这九州分别为冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、雍州。”姬华同姬夏二人齐声念诵,郎朗的童音回荡在藏书阁内。

秦国太庙内,秦王嬴楚拍了拍身前的雍州鼎,感慨地对两个儿子说道:

“当下九鼎虽在我秦国太庙,但天下尚未一统,燕、韩、魏、楚仍盘踞在东方。你二人身为嬴氏子孙,要牢记先祖们披荆斩棘、统一天下的遗志,一日也不可忘怀。

如今政儿你已十岁,成蟜你也满七岁了,再过几年,你二人也都要长大成人了。那么,你二人能否告诉为父,你们长大之后,想成为一个什么样的人呢?”

“父王,我长大后,一定要像我秦国的将士们那样英武健壮,率领我大秦将士盘马弯弓,征战天下。”成蟜这次抢先回答道。

“好。蟜儿的志向不错。”

嬴楚笑着又看向了嬴政:“政儿,你长大后的志向又是什么呢?”

嬴政看了看父亲和自己的弟弟,想了一下,躬身对嬴楚言道:“父王,孩儿长大后,不要像祖父和父亲这样只是成为秦国的大王,而是要成为尧、舜、禹这样的大帝。

孩儿要像尧、舜、禹那样,让天下万民皆臣服于我;

孩儿还要修一座大大的宫苑,让我秦国人,以及燕国人、韩国人、魏国人和楚国人皆在其中,就像一家人一样过日子;

我还要像仓颉那样创造一种文字,让全天下的人都使用它。

父王,总之,孩儿想让天底下的人,都听孩儿的。”

嬴楚大笑,拍了拍嬴政的肩膀,高兴地道:

“我儿壮哉!可与那燕王康一比,为父甚慰。”

“父王,那燕王康也说过这样的话么?”嬴政看着父亲说道。

嬴楚点了点头,想了下对嬴政言道:

“燕国以前弱小,但不可否认的是,在燕王康登基之后,变法图强,在短短的数年之内,已经蚕食了齐、赵、卫三国,成为了当今我秦国统一天下之大敌。

而燕国之所以能够强大起来,其中起主要作用的就是这个燕王康。其在灭齐之后,就曾表明了一统天下的野心,曾扬言道:要让天下地同域、书同文、车同轨、度同制、语同音。

政儿,俗话说:他山之石,可以攻玉。你要记住,燕王康虽为他国之君王,但其许多所做所为,为父也甚为赞叹,我秦国也可借鉴之。”

….

十岁的嬴政听完父亲嬴楚的话后,嘴里不由地喃喃而道:

“地同域、书同文、车同轨、度同制、语同音。”

秦王嬴楚看到自己这位长子,在念这段话的同时,眼睛显得异常明亮。

蓟宫藏书阁内,姬康听完两个孩子所说的九州名称后,夸赞道:

“不错,就是这九州,你们答得很好。华儿、夏儿,大禹定九州之后,又铸造了九鼎对应九州,来象征着我华夏一族的天下。”

随后,看了看兄弟二人,最后面朝老大姬华问道:

“姬华,你乃长兄。为父问你,你可知道,这九鼎如今在何处?”

“父王,韩非老师告诉国孩儿,秦国大逆,篡夺九鼎,为天下人所不耻。韩非老师还告诉我们,我燕国王室身为姬氏子孙,同天子一脉血肉相连,乃是天下正朔。

现天下纷乱,各国征战不休。我燕国应顺天意民心,重塑九州,统一天下,迎回九鼎,让各国民众安居乐业,让天下再无兵戈之乱。”

听完姬华的话后,姬康分别拍了拍姬华、姬夏。

“甚好,甚好。”

赞叹完毕后,姬康抬起头来,看向了藏书阁内满屋的典册,对两个孩子言道:

“孩子们,当今天下虽没有一统,但不管是我燕国人,还是秦国人、魏国人、韩国人、楚国人,我们所学的都是我华夏祖先传下来的共同典籍,所遵循的也皆是我华夏先贤的哲理。

而这,就是我华夏一族始终追求统一的根基,万世不移。”

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